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Publié : 5 janvier 2015

Absentéisme

L’absentéisme, premier symptôme du décrochage scolaire, doit faire l’objet d’une attention particulière des équipes éducatives. Les cas les plus préoccupants génèrent une procédure particulière, définie par les directives ministérielles, aux différents niveaux de sa mise en œuvre : l’école ou l’établissement scolaire s’impose comme le lieu d’un premier dialogue entre le directeur ou le chef d’établissement (et leur équipe) et la famille.
C’est là aussi que s’instaurent des collaborations avec les partenaires locaux.
En cas d’absentéisme persistant, l’établissement fait un signalement au DASEN.